CONTENTS

Gaetano Domenici
Valutazione della ricerca, procedure e distribuzione delle risorse
(Research Evaluation, Procedures and Resource Distribution)
Editoriale / Editorial


Studi e Contributi di Ricerca / Studies and Research Contributions

Ximena Lopez - Ilaria Margapoti - Mario Pireddu - Filippo Sapuppo
Quale didattica per l’e-learning? I risultati di un’indagine empirica a livello internazionale
(What Kind of Didactics for e-Learning? Results of an International Empirical Study)

Vega Scalera - Fabio Alivernini
La transizione alla scuola superiore: modello teorico, costruzione e validazione della Scala di Difficoltà di Transizione (SDIT)
(High School Transition: Theoretical Underpinnings, Development and Validation of the Transition Difficulty Scale – SDIT)

Carmela Covato
Fra norma e cura. Madri e padri nel secolo dei lumi
(Between Provisions and Care. Mothers and Fathers in the Age of the Enlightenment)


Note di Ricerca / Research Notes

Valeria Biasi - Lucia Chiappetta Cajola - Paolo Bonaiuto
Valutare la formazione degli schemi mentali nei disturbi dell’apprendimento
(Evaluating the Formation of Mental Schemata in Learning Disorders)

Merete Amann Gainotti - Susanna Pallini
Bambini «epistemici» e bambini «socio-affettivi»: quali punti di contatto tra questi ambiti teorici e di ricerca?
(«Epistemic» Children and «Socio-Affective» Children: What are the Links between These Theoretical Spheres of Research?)

Ira Vannini
Un percorso di ricerca nella Formazione Professionale bolognese. Alcuni risultati di apprendimento degli studenti nell’area dei Linguaggi
(A Research Path in Bologna’s Vocational Training Centres. Some Students’ Achievements in the Linguistic Area)


Commenti, Riflessioni, Presentazioni, Resoconti, Dibattiti, Interviste / Comments, Reflections, Presentations Reports, Debates, Interviews

Luciano Galliani
La ricerca nelle scuole di dottorato in Italia. Dottorandi e docenti a confronto: il Seminario SIRD
(Research in Graduate Schools in Italy. Doctoral Students and Teachers Exchange Views: the SIRD Seminar)

Paolo Serreri
2nd World Forum on lifelong learning, 22-23 July 2010, Shanghai, China

Paolo Di Rienzo
Lifelong learning for the new decade, 39th EUCEN Conference, 27-29 May 2010, Rovaniemi, Finland

Lucilla Lopriore
Convegno ELLiE (Early Language Learning in Europe), 26-29 ottobre 2010, Università di Varsavia, Polonia


Recensioni / Reviews

Giovanni Moretti
Lucia Lumbelli (2009). La comprensione come problema. Il punto di vista cognitivo

Alessandro Vaccarelli
Mariagrazia Contini (2009). Elogio dello scarto e della resistenza. Pensieri ed emozioni di filosofia dell’educazione

Notiziario / News