CONTENTS

Gaetano Domenici
Editoriale / Editorial
Strategia «Europa 2020», ricerca educativa e qualità della formazione
(The «Europe 2020» Strategy, Educational Research and Quality of Education)



Studi e Contributi di Ricerca / Studies and Research Contributions

Donatella Palomba
Gli studi comparativi in educazione. Una introduzione storico-critica
(Comparative Studies in Education. An Historical-Critical Introduction)

Jordi Garreta Bochaca - Núria Llevot Calvet
Le famiglie di immigrati e la scuola in Spagna: dinamiche e fattori che ne influenzano le relazioni
(Immigrant families and the school in Spain: dynamics and factors that influence their relations)

Ira Vannini - Rossella D’Ugo
Ripensare modelli e prassi di valutazione della qualità nella scuola dell’infanzia. Una ricerca esplorativa nel campo della formative educational evaluation
(Rethinking Models and Practices of Quality Evaluation in the Kindergarten. An Explorative and Qualitative Research in the Field of «Formative Educational Evaluation»)

Emanuela Ghignoni
Domanda e offerta di lavoro istruito e persistenza della sovra-istruzione giovanile in Europa: un confronto tra l’area Mediterranea e i Paesi Bassi
(Demand and Supply of Skilled Labour and Persistence of Young Workers’ Overeducation in Europe: Mediterranean Countries versus the Netherlands)


Note di Ricerca / Research Notes

Cristina Maria Rappagliosi - Riccardo Sartori
Stress e insegnamento: contributo all’indagine sulle strategie di coping degli insegnanti in Italia
(Stress and teaching: a Contribution to the Enquiry on the Coping Strategies of Teachers in Italy)

Eleonora Guglielman
Verso l’e-learning inclusivo. Primi contributi per la costruzione di linee guida per l’accessibilità metodologico-didattica
(Toward Inclusive E-Learning. First Contributions to the Building of Guidelines for Methodological-Didactic Accessibility)


Commenti, Riflessioni, Presentazioni, Resoconti, Dibattiti, Interviste / Comments, Reflections, Presentations Reports, Debates, Interviews

Michele Pellerey
La valutazione nelle e delle strutture educative. Valutare i corsi di laurea ai fini di una loro qualificazione nel contesto dell’area europea di istruzione superiore
(Assess the Degree Courses for the Purpose of their Classification in the Context of the European Higher Education)


Recensioni / Reviews

Marco Catarci
Carl A. Grant, Agostino Portera (Eds.). (2010). Intercultural and Multicultural Education. Enhancing Global Interconnectedness

Daniela Marcucci
Louis Cohen, Lawrence Manion, & Keith Morrison (2011). Research Methods in Education

Notiziario / News