Vannini, Ira, Dipartimento di Scienze dell'Educazione "G.M. Bertin" Alma Mater Studiorum Università di Bologna, Italy
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No 2 (2010) - Note di Ricerca / Research Notes
Un percorso di ricerca nella Formazione Professionale bolognese. Alcuni risultati di apprendimento degli studenti nell’area dei Linguaggi
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No 4 (2011) - Studi e Contributi di Ricerca / Studies and Research Contributions
Ripensare modelli e prassi di valutazione della qualità nella scuola dell’infanzia. Una ricerca esplorativa nel campo della «Formative Educational Evaluation»
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No 12 (2015) - Studi e Contributi di Ricerca / Studies and Research Contributions
Una ruta hacia un sistema de aseguramiento de la calidad en Educación Superior: la experiencia del proyecto TRALL
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No 18 (2018) - Studi e Contributi di Ricerca / Studies and Research Contributions
Promuovere la qualità della didattica universitaria. La Formative Educational Evaluation in uno studio pilota dell’Ateneo bolognese
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No 24 (2021) - Studi e Contributi di Ricerca / Studies and Research Contributions
Il formative assessment nelle convinzioni e nelle pratiche degli insegnanti. Analisi secondarie da una indagine sui docenti di scuola media di due regioni italiane
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Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS)
Registered by Tribunale di Milano (19/05/2010 n. 278)
Online ISSN 2037-7924 - Print ISSN 2037-7932
Research Laboratory on Didactics and Evaluation - Department of Education - "Roma Tre" University
Editor-in-Chief: Gaetano Domenici
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