Questo piccolo volume è un affettuoso omaggio scientifico al magistero della professoressa Mariarosa Scaramuzza nell’ambito della linguistica applicata all’insegnamento dello spagnolo come lingua straniera, campo che ha inaugurato – e animato con passione per più di un ventennio – presso la sezione di Iberistica dell’Università degli Studi di Milano. Raccoglie i contributi di Giuliana Calabrese, Raúl Díaz Rosales, Elena Landone, Daniela Rigamonti e María del Rosario Uribe Mallarino: ognuno, con la sua personalità e il suo stile, racconta come ha percorso le vie scientifiche che Mariarosa Scaramuzza ha aperto. Alcuni temi coesionano questi interventi: l’avvicinamento critico alle tecnologie nella didattica dello spagnolo come lingua straniera, gli studi acquisizionali delle lingue, la formazione dei docenti e le innovazioni metodologiche. E tutti rimandano, in ultima istanza, alla consapevolezza e all’autonomia come matrici di qualità nei processi glottodidattici.
Elena Landone è Professore associato di Lingua spagnola presso l’Università degli Studi di Sassari. Collabora con l’Università degli Studi di Milano, dove si è occupata del ruolo delle tecnologie nell’insegnamento dello spagnolo come lingua straniera. In questo campo di studi è autrice di Input enhancement en un entorno multimedial (1999), Scrivere in spagnolo in una classe virtuale (2001), Creía que esto sólo pasaba en las películas (2001, con G. Arribas) e curatrice di Studi sul Portfolio Europeo delle Lingue digitale (LED, 2005).
Presentazione
Elena Landone
1.
Tecnologie e consapevolezza nella didattica dello spagnolo come lingua straniera
Elena Landone
2.
Tre sfide coraggiose. Mínimos, Tres por tres (para todos) e Linguistica Acquisizionale
Daniela Rigamonti
3.
Competencias y enfoque reflexivo: una propuesta de formación docente
María del Rosario Uribe Mallarino
4.
Il Taller de Traducción Literaria. Un’alternativa per la didattica della traduzione poetica
Giuliana Calabrese
5.
Y se hizo la palabra. Algunas notas sobre la creaciones neológicas literarias en español
Raúl Díaz Rosales
Gli Autori
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