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Linguæ & - Rivista di lingue e culture moderne


Linguæ & is a peer-reviewed journal which provides a new outlet for interdisciplinary research on language and literature, giving voice to a cross-cultural and multi-genre koine. While the idea for the journal was developed in the ambit of the post-graduate programme in European Intercultural Studies at the University of Urbino, Italy, its scope goes far beyond that of exploring pre-established cultural paradigms. Indeed, its strongly experimental and dialogic approach to the ongoing debate should serve as encouragement for the submission of new work by young researchers. 

See Focus and Scope

 



Linguæ &
 è una rivista “peer-reviewed” che vuole aprire uno spazio di ricerca interdisciplinare a chi si interessa di lingue e letterature come espressioni di una koiné culturale che attraversa le frontiere e i generi. Nata dall’esperienza del Dottorato di ricerca in Studi interculturali europei attivato presso il Dipartimento di Scienze della Comunicazione, Studi Umanistici e Internazionali: Storia, Culture, Lingue, Letterature, Arti, Media dell’Università di Urbino, la rivista non si pone l’obiettivo di muoversi su paradigmi culturali già consolidati, bensì di fornire un approccio interlocutorio quanto più ampio possibile, aperto anche alle ipotesi di ricerca di giovani studiosi.

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Next Issue: Vol. 18 (2019) No 2

 

Il ruolo e le sfide dei Centri Linguistici universitari  -  Parte seconda

 
Posted: 2019-02-18 More...
 

Call for papers: Vol. 19 (2020) No 1

 
Soundscapes. Listening to British and American Languages and Cultures
Deadline for paper submission: July 15, 2019

NOTICE: We kindly inform you that the call for papers Soundscapes. Listening to British and American Languages and Cultures has been  postponed to issue 1-2020. As a consequence, the deadline for the submission of papers is put off to 15 December 2019, though we strongly recommend that you send your proposals well in advance.

 

 
Posted: 2019-01-07 More...
 
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Vol 18, No 1 (2019): Il ruolo e le sfide dei Centri Linguistici universitari – Parte prima


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