LCM - La Collana / The Series - ISSN 2283-5628
LE FRANÇAIS AU PRISME DE SA DIVERSITÉ
Édité par
Chiara Molinari et Roberto Paternostro
ISBN 978-88-5513-106-3 - pp. 244 - 2023
À presque 20 ans de la publication de Les français en émergence (Galazzi et Molinari 2008), qui s’est intéressé aux phénomènes variationnels du français et à leur caractère “novateur”, ce volume se donne pour objectif de faire le point sur les effets que les transformations intervenues dans le monde francophone ces dernières décennies ont eu sur la langue française et ses usages, au prisme de la diversité sociale et linguistique qui les caractérise. Ce volume se veut également un hommage au parcours humain et scientifique d’une enseignante-chercheuse “hors norme(s)”, Enrica Galazzi, dont l’approche de la variation, à travers les multiples manifestations de la parole et de la voix, a significativement contribué à la prise en compte de l’incommensurable richesse de la palette variationnelle du français. Ce volume réunit ainsi un ensemble représentatif des spécialistes du domaine et mène une réflexion sur certaines formes linguistiques, textuelles et discursives qui ont caractérisé la langue française au cours de ces dernières décennies: de la néologie lexicale aux nouvelles formes d’oralité et de scripturalité, à l’essor de nouvelles typologies énonciatives et discursives, en passant par leur hybridation.
Chiara Molinari est professeure de Langue française; ses axes de recherches portent sur l’espace francophone exploré par le biais d’une méthodologie interdisciplinaire (sociolinguistique, analyse de discours et didactique du FLE). Elle réfléchit aussi aux enjeux liés à la lexicographie collaborative analysée sur le plan lexicographique et celui des représentations de la norme linguistique.
Roberto Paternostro est directeur de la Maison des Langues et maître d’enseignement et de recherche à l’École de langue et de civilisation françaises de l’Université de Genève. Ses travaux portent sur la description du français parlé et sur la place de la variation sociolinguistique dans l’enseignement-apprentissage du FLE/S. Il intervient également en Suisse italienne, dans la formation des enseignants de langues.
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Introduction
Chiara Molinari - Roberto Paternostro
Quelques enjeux sur les langues, à partir d’un point de vue d’hétérogénéité
Françoise Gadet
Je t’aime, moi non plus: la faute au françois
Francine Mazière - Françoise Dufour
Les temps de l’indicatif ayant un aspect inaccompli en français et en italien. Approche théorique dans le cadre de la psychomécanique du langage
Louis Begioni - Alvaro Rocchetti
Une perspective francophone pour l’étude des néologismes touristiques
Giovanni Tallarico
Sur quelques comparaisons entre le français de France et le francoprovençal de Faeto
Michele De Gioia
Métaphores de la lutte: variations dans les corpus francophones
Micaela Rossi
Humour et ironie dans les mèmes politiques: étude contrastive français/italien
Francesco Attruia - Stefano Vicari
Francophonie(s) en perspective(s)
Chiara Molinari - Roberto Paternostro