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No 13 (2016)

Table of Contents

Editoriale / Editorial

Istruzione, ricerca e cultura: si riparte da queste per una nuova Rinascenza? (Education, Research and Culture: Does a New Rebirth Start from These Elements?)
Gaetano Domenici
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11-21

Studi e Contributi di Ricerca / Studies and Research Contributions

On Human Rights: Premises for a New Approach to Fundamental Social Rights
Rodrigo Garcia Schwarz
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25-62
Influences of School Climate and Teacher’s Behavior on Student’s Competencies in Mathematics and the Territorial Gap between Italian Macro-areas in PISA 2012
Giuseppe Bove, Daniela Marella, Vincenzina Vitale
PDF
63-96
What Do You Think about INVALSI Tests? School Directors, Teachers and Students from Lombardy Describe Their Experience
Giulia Pastori, Valentina Pagani
PDF
97-117
The New Plan for the Prevention of School Failure in Catalonia (Spain)
Núria Llevot Calvet, Juan Agustín González Rodríguez, Alfonso Revilla Carrasco
PDF
119-142
Destrutturare l’aula, ma con metodo: spazi e orizzonti epistemologici per una didattica aumentata dalle tecnologie
Paolo Ferri, Stefano Moriggi
PDF
143-161
Immigrants Are Like … The Representation of Immigrants in Italy: The Metaphors Used by Students and Their Family Backgrounds
Elisa Cavicchiolo, Fabio Alivernini, Sara Manganelli
PDF
163-190

Note di Ricerca / Research Notes

L’intervista mediata: evoluzioni dell’intervista cognitivo-critica piagetiana
Daniela Frison
PDF
193-211

Dibattiti e Interviste / Debates and Interviews

5° Seminario Internazionale di Studi sulla Ricerca Empirica in Educazione: «La Sperimentazione Educativa: Modelli e Procedure»
Concetta La Rocca
PDF
215-218
Le opere di Mario Panizza. La mostra: «Sotto ogni passo: figure, sagome e tombini»
Valeria Biasi, Giuseppe Carrus
PDF
219-226

Recensioni / Reviews

Byung-Chul Han (2014). Razionalità digitale. La fine dell’agire comunicativo
Mariarosaria De Simone
PDF
229-233
Notiziario / News
 
PDF
235-238