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No 5 (2012)

Table of Contents

Editoriale / Editorial

Ricerca e didattica universitarie: l’unificazione delle strutture con la nuova normativa (Research and Teaching: A Unification of Structures with the New Legislation)
Gaetano Domenici
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9-24

Studi e Contributi di Ricerca / Studies and Research Contributions

L’introduzione della Prova Nazionale nell’Esame di Stato al termine del I ciclo d’istruzione: i primi effetti sugli insegnanti di italiano
Massimo Marcuccio
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27-56
Processi motivazionali, volitivi e autopresentazione efficace in adolescenza: risultati di uno studio longitudinale
Fiorenzo Laghi, Laura Picone, Antonia Lonigro, Martina Fossati
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57-74
Conceptions and Strategies for User Integration across Refugee Services in Italy
Marco Catarci
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75-107
L’evoluzione dei segnali sessuali nell’uomo: tattiche di comunicazione verbale e non verbale durante il corteggiamento
Roberta Carbone, Angelo Tartabini
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109-126

Note di Ricerca / Research Notes

Examining Quality Issues in Primary Schools in Ethiopia: Implications for the Attainment of the Education for All Goals
Fekede Tuli, Massimiliano Fiorucci
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129-150
Metodologie didattiche innovative nell’orientamento lifelong. L’apprendimento per problemi (PBL) come strumento di orientamento
Francesco Mansolillo
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151-166
Strategie didattico-valutative degli insegnanti. Uno studio esplorativo nella scuola primaria
Anna Maria Ciraci
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167-185

Commenti, Riflessioni, Presentazioni, Resoconti / Comments, Reflections, Presentations, Reports

Jean Piaget e Sabina Spielrein: colleghi all’Istituto J.-J. Rousseau di Ginevra negli anni 1921-1923 (Jean Piaget and Sabina Spielrein: Colleagues at the J.-J. Rousseau Institute of Geneva During the Years 1921-1923)
Merete Amann Gainotti
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189-205

Dibattiti e Interviste / Debates and Interviews

2° Seminario Internazionale di Studi: «La ricerca educativa: aspetti metodologici, problemi valutativi e politiche di finanziamento»
Concetta La Rocca
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207-215

Recensioni / Reviews

Carol Bacchi (2009). Analysing policy: What’s the problem represented to be? Frenchs Forests: Pearson.
Anselmo R. Paolone
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219-226
Guy Le Boterf (2010). Repenser la compétence. Pour dépasser les idées reçues: 15 propositions (2ème éd.). Paris: EYROLLES - Éditions d’Organisation.
Paolo Serreri
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227-232
Donatella Di Cesare (2012). Se Auschwitz è nulla. Genova: Il melangolo.
Michele Loré
PDF
233-238
Notiziario / News
 
PDF
239-241