| Issue | Title | |
| No 4 (2011) | La valutazione nelle e delle strutture educative. Valutare i corsi di laurea ai fini di una loro qualificazione nel contesto dell’area europea di istruzione superiore (Assessing Degree Courses for their Classification within European Higher Education) | Details PDF |
| Michele Pellerey | ||
| No 1 (2010) | La valutazione per il governo dell’Università | Abstract PDF |
| Pasquale Basilicata | ||
| No 17 (2018) | La valutazione vista da lontano: lo sguardo della pedagogia generale (I) | Abstract PDF |
| Elsa Maria Bruni | ||
| No 18 (2018) | La valutazione vista da lontano: lo sguardo della pedagogia generale (II) | Abstract PDF |
| Elsa Maria Bruni | ||
| No 10 (2014): Special Issue on “Digital Didactics” | La videoeducazione per la formazione degli insegnanti: sviluppi e prospettive nel Web 2.0 | Abstract PDF |
| Silvia Micheletta | ||
| No 8 (2013) | La «Moscovia» di Antonio Possevino SJ. Il resoconto di una missione impossibile | Abstract PDF |
| Giovanni Maniscalco Basile | ||
| No 9 (2014): Special Issue on “New Realism and Educational Research” | La «school readiness» e la sua misura: uno strumento di rilevazione per la scuola dell’infanzia | Abstract PDF |
| Cristina Coggi, Paola Ricchiardi | ||
| No 25 (2022) | Le competenze di cittadinanza dei volontari del Servizio Civile Universale. Uno studio empirico | Abstract PDF |
| Paolo Di Rienzo, Ada Manfreda | ||
| No 20 (2019) | Le competenze valutative: un’indagine empirica su prassi e opinioni degli insegnanti del primo ciclo di istruzione della Regione Lazio | Abstract PDF |
| Anna Maria Ciraci | ||
| No 12 (2015) | Le dimensioni motivazionali dell’apprendimento scolastico: uno studio correlazionale sul concetto di sé e gli stili di attribuzione | Abstract PDF |
| Andrea Caputo | ||
| No 13 (2016) | Le opere di Mario Panizza. La mostra: «Sotto ogni passo: figure, sagome e tombini» | Abstract PDF |
| Valeria Biasi, Giuseppe Carrus | ||
| No 10 (2014): Special Issue on “Digital Didactics” | Le tecnologie digitali per la progettazione didattica | Abstract PDF |
| Pier Giuseppe Rossi | ||
| No 11 (2015): Special Issue on “Leadership in Education: Policy Debates and Strategies in Action” | Leader as Policy Device: The Hybridization of Head Teachers in Italy | Abstract PDF |
| Roberto Serpieri, Emiliano Grimaldi | ||
| No 11 (2015): Special Issue on “Leadership in Education: Policy Debates and Strategies in Action” | Leadership educativa in Europa latina: sviluppo e linee evolutive tra XX e XXI secolo (Educational Leadership in Latin Europe: Development and Evolution Lines between the 20th and 21st Century) | Details PDF |
| Gaetano Domenici, Jean-Louis Derouet | ||
| No 25 (2022) | Life Satisfaction and Engagement among University Undergraduates: A Moderated Mediation Model of Academic Self-efficacy and Life Orientation | Abstract PDF |
| Abimbola A. Akanni | ||
| No 30 (2024): Special Issue on The Contribution of Artificial Intelligence to the Qualification of Educational Processes / Il contributo dell’intelligenza artificiale alla qualificazione dei processi di istruzione | LL’intelligenza artificiale generativa: rischi e opportunità in ambito educativo. Il progetto «CounselorBot» per il supporto tutoriale | Abstract PDF |
| Daniele Dragoni, Massimo Margottini | ||
| No 16 (2017) | Lo studio del clima familiare attraverso il «Disegno della Famiglia a Colori» e il CV-FES: una indagine correlazionale | Abstract PDF |
| Giulia Rizzotto, Anna Rita Colasanti | ||
| No 10 (2014): Special Issue on “Digital Didactics” | Lo sviluppo delle abilità inferenziali di lettura nella scuola dell’infanzia con l’utilizzo della LIM: le premesse di una ricerca | Abstract PDF |
| Antonio Marzano, Rosa Vegliante | ||
| No 22 (2020) | Lockdown e didattica emergenziale: una criticità non risolta | Details PDF |
| Gaetano Domenici | ||
| No 4 (2011) | Louis Cohen, Lawrence Manion, & Keith Morrison (2011). Research methods in education (7a ed.). New York: Routledge. | Details PDF |
| Daniela Marcucci | ||
| No 2 (2010) | Lucia Lumbelli (2009). La comprensione come problema. Il punto di vista cognitivo. Roma - Bari: Laterza. | Details PDF |
| Giovanni Moretti | ||
| No 14 (2016) | Lucisano, P., & du Merac, E. R. (2016). Teen’s Voice 2. Valori e miti dei giovani 2015-2016 | Details PDF |
| Vittoria Gallina | ||
| No 16 (2017) | L’affidabilità dei criteri di inclusione nelle meta-analisi in educazione: una rassegna di studi | Abstract PDF |
| Marta Pellegrini | ||
| No 24 (2021) | L’affidamento familiare: le strategie educative elaborate dagli affidatari | Abstract PDF |
| Paola Ricchiardi, Cristina Coggi | ||
| No 8 (2013) | L’applicabilità dell’ICF-CY nel nido e nella scuola dell’infanzia: uno studio teorico-esplorativo | Abstract PDF |
| Lucia Chiappetta Cajola | ||
| No 16 (2017) | L’autobiografia come metodo educativo, autoeducativo e di ricerca nella prospettiva del «lifelong learning»: progetto per una indagine esplorativa | Abstract PDF |
| Gabriella Aleandri, Vincenza Russo | ||
| No 3 (2011) | L’autovalutazione della didattica da parte dei docenti. Presentazione dei risultati di una ricerca esplorativa condotta presso l’Università di Padova | Abstract PDF |
| Raffaella Semeraro, Debora Aquario | ||
| No 9 (2014): Special Issue on “New Realism and Educational Research” | L’avvio della ricerca empirica in campo educativo in Italia: il contributo di Calonghi e Visalberghi | Abstract PDF |
| Giuseppe Zanniello | ||
| No 17 (2018) | L’educatore professionale socio-pedagogico nei servizi educativi e scolastici tra sviluppo sostenibile e governance inclusiva: alcuni dati di ricerca | Abstract PDF |
| Lucia Chiappetta Cajola, Marianna Traversetti | ||
| No 31 (2025) | L’educazione basata su evidenza. Avanzamenti e potenzialità per la prassi e la ricerca educativa | Abstract PDF |
| Antonio Calvani | ||
| No 24 (2021) | L’efficacia della musica a scuola: una rassegna delle evidenze | Abstract PDF |
| Amalia Lavinia Rizzo, Marta Pellegrini | ||
| No 21 (2020) | L’empowerment dei docenti universitari: formarsi alla didattica e alla valutazione | Abstract PDF |
| Cristina Coggi, Paola Ricchiardi | ||
| No 30 (2024): Special Issue on The Contribution of Artificial Intelligence to the Qualification of Educational Processes / Il contributo dell’intelligenza artificiale alla qualificazione dei processi di istruzione | L’esperienza e il metodo dell’intelligenza nel pensiero di John Dewey | Abstract PDF |
| Giuseppe Spadafora | ||
| No 5 (2012) | L’evoluzione dei segnali sessuali nell’uomo: tattiche di comunicazione verbale e non verbale durante il corteggiamento | Abstract PDF |
| Roberta Carbone, Angelo Tartabini | ||
| No 7 (2013) | L’instabilità lavorativa e la pratica professionale del docente precario | Abstract PDF |
| Antonio Marzano, Mena Beneduce | ||
| No 30 (2024): Special Issue on The Contribution of Artificial Intelligence to the Qualification of Educational Processes / Il contributo dell’intelligenza artificiale alla qualificazione dei processi di istruzione | L’intelligenza artificiale generativa per l’innalzamento della qualità dell’istruzione e la fioritura del pensiero critico. Quale contributo? | Abstract PDF |
| Gaetano Domenici | ||
| No 13 (2016) | L’intervista mediata: evoluzioni dell’intervista cognitivo-critica piagetiana | Abstract PDF |
| Daniela Frison | ||
| No 5 (2012) | L’introduzione della Prova Nazionale nell’Esame di Stato al termine del I ciclo d’istruzione: i primi effetti sugli insegnanti di italiano | Abstract PDF |
| Massimo Marcuccio | ||
| No 21 (2020) | L’utilizzo del podcasting nella didattica universitaria. | Abstract PDF |
| Giovanni Moretti, Arianna Morini | ||
| No 14 (2016) | L’«apprendimento insegnato»: valutazione per l’apprendimento vs. valutazione dell’apprendimento | Abstract PDF |
| Concetta La Rocca, Rosa Capobianco | ||
| No 12 (2015) | M. Orbecchi (2015). Biologia dell’anima. Teoria dell’evoluzione e psicoterapia | Details PDF |
| Angelo Tartabini | ||
| No 11 (2015): Special Issue on “Leadership in Education: Policy Debates and Strategies in Action” | Managing Schools in Brussels: Selection and Local Interdependencies | Abstract PDF |
| Perrine Devleeshouwer | ||
| No 6 (2012): Special Issue on “Educational Research: Essays on Procedures, Methods, Instruments” | Maria Lucia Giovannini & Massimo Marcuccio (2012). Ricerca sulla valutazione di un progetto scolastico innovativo. Milano: Franco Angeli. | Details PDF |
| Alessandra Rosa | ||
| No 2 (2010) | Mariagrazia Contini (2009). Elogio dello scarto e della resistenza. Pensieri ed emozioni di filosofia dell’educazione. Bologna: CLUEB. | Details PDF |
| Alessandro Vaccarelli | ||
| No 3 (2011) | Martha C. Nussbaum (2011). Non per profitto. Perché le democrazie hanno bisogno della cultura umanistica, Trad. di R. Falcioni. Bologna: Il Mulino, 160 pp. (ed. orig., Not for profit. Why democracy needs humanities. Princeton: Princeton Univ. Press, 2010) | Details PDF |
| Donatello Santarone | ||
| No 8 (2013) | Marxismo e intercultura | Abstract PDF |
| Donatello Santarone | ||
| No 29 (2024) | Media and Context of Science Education in TPACK: A Systematic Review | Abstract PDF |
| Didi Nur Jamaludin, Ani Rusilowati, Arif Widiyatmoko, Adi Nur Cahyono, Sigit Saptono, Aditya Marianti | ||
| No 6 (2012): Special Issue on “Educational Research: Essays on Procedures, Methods, Instruments” | Methodological Issues Around Evaluation: How Do We Know What Difference Professional Development Activities Make? | Abstract PDF |
| Sara Bubb | ||
| No 21 (2020) | Metodi autobiografici e coding per lo sviluppo dell’autoconsapevolezza e delle competenze trasversali. | Abstract PDF |
| Gabriella Aleandri, Emanuele Consoli | ||
| No 27 (2023): Special Issue on Emerging Trends in the Field of Empirical Research in Education / Tendenze emergenti nel campo della ricerca empirica in educazione. Part II | Metodo e strategie di studio: cosa sanno gli studenti? Un’indagine all’Università di Trento | Abstract PDF |
| Veronica Cembrani, Anna Serbati, Claudio Mulatti | ||
| No 5 (2012) | Metodologie didattiche innovative nell’orientamento lifelong. L’apprendimento per problemi (PBL) come strumento di orientamento | Abstract PDF |
| Francesco Mansolillo | ||
| No 11 (2015): Special Issue on “Leadership in Education: Policy Debates and Strategies in Action” | Middle Management and School Autonomy in Italy: The Case of Teachers as «Instrumental Functions» | Abstract PDF |
| Lorena Pirola | ||
| No 29 (2024) | Misconoscenze di fisica nella scuola del primo ciclo: un questionario didattico | Abstract PDF |
| Antonio Calvani, Matteo Leone, Matteo Torre | ||
| No 3 (2011) | Misurare gli atteggiamenti verso la leadership femminile e maschile in un’ottica di educazione di genere | Abstract PDF |
| Eugenia Lodini | ||
| No 10 (2014): Special Issue on “Digital Didactics” | Misurare la leadership responsabile degli studenti e degli scout utilizzando modelli di regressione lineare | Abstract PDF |
| Emiliane Rubat du Mérac | ||
| No 21 (2020) | Misurare l’omonegatività: validazione italiana della Multidimensional Scale of Attitudes Toward Lesbians and Gay Men | Abstract PDF |
| Irene Dora Maria Scierri, Federico Batini | ||
| No 10 (2014): Special Issue on “Digital Didactics” | MOOCs e interazioni collaborative: l’esperienza in «Sapienza» | Abstract PDF |
| Donatella Cesareni, Carlo Cosmelli, Francesco Paolo Fiore, Federica Micale, Rossana Nicolò | ||
| No 26 (2022): Special Issue on Emerging Trends in the Field of Empirical Research in Education / Tendenze emergenti nel campo della ricerca empirica in educazione. Part I | Motor Creativity and Self-Efficacy in Young Gymnasts: Expertise Differences | Abstract PDF |
| Roberta De Pero, Luca Mallia, Martina Capitani, Patrizia Scibinetti | ||
| No 31 (2025) | Multivariate Analysis Methods to Distinguish Adolescents’ Attitudes on Digital Consumption and Skills, Opinions on Technologies, and Adults’ Views | Abstract PDF |
| Lino Rossi, Annamaria De Santis, Enrico Orsenigo, Cecilia Pellizzari, Maria Valentini, Tommaso Minerva | ||
| No 8 (2013) | N. Carr (2011). Internet ci rende stupidi? Come la Rete sta cambiando il nostro cervello | Details PDF |
| Michele Loré | ||
| No 10 (2014): Special Issue on “Digital Didactics” | New Literacy for Reading Using ICT | Abstract PDF |
| Rosabel Roig-Vila, Santiago Mengual-Andrés | ||
| No 23 (2021) | Next Generation EU e rinascita dell’Europa. Il Piano Nazionale italiano di Ripresa e Resilienza: verso un nuovo Rinascimento? | Details PDF |
| Gaetano Domenici | ||
| No 25 (2022) | Notiziari / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 26 (2022): Special Issue on Emerging Trends in the Field of Empirical Research in Education / Tendenze emergenti nel campo della ricerca empirica in educazione. Part I | Notiziari / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 7 (2013) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA.VV. AA.VV. | ||
| No 6 (2012): Special Issue on “Educational Research: Essays on Procedures, Methods, Instruments” | Notiziario / News | Details PDF |
| AA.VV. AA.VV. | ||
| No 5 (2012) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA.VV. AA.VV. | ||
| No 4 (2011) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA.VV. AA.VV. | ||
| No 3 (2011) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA.VV. AA.VV. | ||
| No 2 (2010) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA.VV. AA.VV. | ||
| No 1 (2010) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA.VV. AA.VV. | ||
| No 8 (2013) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 9 (2014): Special Issue on “New Realism and Educational Research” | Notiziario / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 10 (2014): Special Issue on “Digital Didactics” | Notiziario / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 11 (2015): Special Issue on “Leadership in Education: Policy Debates and Strategies in Action” | Notiziario / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 12 (2015) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 13 (2016) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 14 (2016) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 15 (2017) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 16 (2017) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 17 (2018) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 18 (2018) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA. AA.VV. | ||
| No 20 (2019) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 21 (2020) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA.VV. AA.VV. | ||
| No 22 (2020) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 23 (2021) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 24 (2021) | Notiziario / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 27 (2023): Special Issue on Emerging Trends in the Field of Empirical Research in Education / Tendenze emergenti nel campo della ricerca empirica in educazione. Part II | Notiziario / News | Details PDF |
| AA. VV. | ||
| No 20 (2019) | Novecento e postmodernità nella critica musicale di Fedele d’Amico. Riflessioni sul metodo storiografico di un corso universitario | Abstract PDF |
| Raffaele Pozzi | ||
| No 18 (2018) | Nuovi orizzonti della ricerca scientifica in educazione. Raccordare ricerca e decisione didattica: il Manifesto S.Ap.I.E. | Abstract PDF |
| Antonio Calvani, Roberto Trinchero, Giuliano Vivanet | ||
| No 9 (2014): Special Issue on “New Realism and Educational Research” | Nuovo realismo e metodi di ricerca misti | Abstract PDF |
| Alessandra La Marca | ||
| No 9 (2014): Special Issue on “New Realism and Educational Research” | Nuovo realismo e ricerca educativa (New Realism and Educational Research) | Details PDF |
| Gaetano Domenici | ||
| No 6 (2012): Special Issue on “Educational Research: Essays on Procedures, Methods, Instruments” | Observation Methods: Learning about Leadership Practice through Shadowing | Abstract PDF |
| Peter Earley | ||
| No 13 (2016) | On Human Rights: Premises for a New Approach to Fundamental Social Rights | Abstract PDF |
| Rodrigo Garcia Schwarz | ||
| No 21 (2020) | Open Badge a scopo formativo: resoconto di una esperienza didattica in ambito universitario. | Abstract PDF |
| Concetta La Rocca | ||
| No 8 (2013) | Ordinamenti didattici a confronto: i percorsi di laurea in «Sapienza» Università di Roma | Abstract PDF |
| Guido Benvenuto, Alessandra Decataldo, Antonio Fasanella | ||
| No 8 (2013) | Orientamento e crisi economica: la ricerca-intervento con le classi terze di un Istituto Tecnico per Geometri del Nord Italia | Abstract PDF |
| Riccardo Sartori, Andrea Ceschi | ||
| No 15 (2017) | Orientamento e inclusione: uno studio di caso nelle scuole secondarie palermitane di primo grado | Abstract PDF |
| Leonarda Longo | ||
| No 18 (2018) | Orientamento universitario in entrata: misurare l’efficacia | Abstract PDF |
| Laura Occhini | ||
| No 25 (2022) | Orientare gli atteggiamenti dei futuri docenti verso interventi efficaci: ristrutturare misconcezioni e punti di vista didattici ingenui | Abstract PDF |
| Sergio Miranda | ||
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