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Issue Title
 
No 10 (2014): Special Issues on “Digital Didactics” Misurare la leadership responsabile degli studenti e degli scout utilizzando modelli di regressione lineare Abstract   PDF
Emiliane Rubat du Mérac
 
No 21 (2020) Misurare l’omonegatività: validazione italiana della Multidimensional Scale of Attitudes Toward Lesbians and Gay Men Abstract   PDF
Irene Dora Maria Scierri, Federico Batini
 
No 10 (2014): Special Issues on “Digital Didactics” MOOCs e interazioni collaborative: l’esperienza in «Sapienza» Abstract   PDF
Donatella Cesareni, Carlo Cosmelli, Francesco Paolo Fiore, Federica Micale, Rossana Nicolò
 
No 8 (2013) N. Carr (2011). Internet ci rende stupidi? Come la Rete sta cambiando il nostro cervello Details   PDF
Michele Loré
 
No 10 (2014): Special Issues on “Digital Didactics” New Literacy for Reading Using ICT Abstract   PDF
Rosabel Roig-Vila, Santiago Mengual-Andrés
 
No 23 (2021) Next Generation EU e rinascita dell’Europa. Il Piano Nazionale italiano di Ripresa e Resilienza: verso un nuovo Rinascimento? Details   PDF
Gaetano Domenici
 
No 7 (2013) Notiziario / News Details   PDF
AA.VV. AA.VV.
 
No 6 (2012): Special Issues on “Educational Research: Essays on Procedures, Methods, Instruments” Part I Notiziario / News Details   PDF
AA.VV. AA.VV.
 
No 5 (2012) Notiziario / News Details   PDF
AA.VV. AA.VV.
 
No 4 (2011) Notiziario / News Details   PDF
AA.VV. AA.VV.
 
No 3 (2011) Notiziario / News Details   PDF
AA.VV. AA.VV.
 
No 2 (2010) Notiziario / News Details   PDF
AA.VV. AA.VV.
 
No 1 (2010) Notiziario / News Details   PDF
AA.VV. AA.VV.
 
No 8 (2013) Notiziario / News Details   PDF
AA. VV.
 
No 9 (2014): Special Issues on “New Realism and Educational Research” Notiziario / News Details   PDF
AA. VV.
 
No 10 (2014): Special Issues on “Digital Didactics” Notiziario / News Details   PDF
AA. VV.
 
No 11 (2015): Special Issues on “Leadership in Education: Policy Debates and Strategies in Action” Notiziario / News Details   PDF
AA. VV.
 
No 12 (2015) Notiziario / News Details   PDF
AA. VV.
 
No 13 (2016) Notiziario / News Details   PDF
AA. VV.
 
No 14 (2016) Notiziario / News Details   PDF
AA. VV.
 
No 15 (2017) Notiziario / News Details   PDF
AA. VV.
 
No 16 (2017) Notiziario / News Details   PDF
AA. VV.
 
No 17 (2018) Notiziario / News Details   PDF
AA. VV.
 
No 18 (2018) Notiziario / News Details   PDF
AA. AA.VV.
 
No 20 (2019) Notiziario / News Details   PDF
AA. VV.
 
No 21 (2020) Notiziario / News Details   PDF
AA.VV. AA.VV.
 
No 22 (2020) Notiziario / News Details   PDF
AA. VV.
 
No 23 (2021) Notiziario / News Details   PDF
AA. VV.
 
No 24 (2021) Notiziario / News Details   PDF
AA. VV.
 
No 20 (2019) Novecento e postmodernità nella critica musicale di Fedele d’Amico. Riflessioni sul metodo storiografico di un corso universitario Abstract   PDF
Raffaele Pozzi
 
No 18 (2018) Nuovi orizzonti della ricerca scientifica in educazione. Raccordare ricerca e decisione didattica: il Manifesto S.Ap.I.E. Abstract   PDF
Antonio Calvani, Roberto Trinchero, Giuliano Vivanet
 
No 9 (2014): Special Issues on “New Realism and Educational Research” Nuovo realismo e metodi di ricerca misti Abstract   PDF
Alessandra La Marca
 
No 9 (2014): Special Issues on “New Realism and Educational Research” Nuovo realismo e ricerca educativa (New Realism and Educational Research) Details   PDF
Gaetano Domenici
 
No 6 (2012): Special Issues on “Educational Research: Essays on Procedures, Methods, Instruments” Part I Observation Methods: Learning about Leadership Practice through Shadowing Abstract   PDF
Peter Earley
 
No 13 (2016) On Human Rights: Premises for a New Approach to Fundamental Social Rights Abstract   PDF
Rodrigo Garcia Schwarz
 
No 21 (2020) Open Badge a scopo formativo: resoconto di una esperienza didattica in ambito universitario. Abstract   PDF
Concetta La Rocca
 
No 8 (2013) Ordinamenti didattici a confronto: i percorsi di laurea in «Sapienza» Università di Roma Abstract   PDF
Guido Benvenuto, Alessandra Decataldo, Antonio Fasanella
 
No 8 (2013) Orientamento e crisi economica: la ricerca-intervento con le classi terze di un Istituto Tecnico per Geometri del Nord Italia Abstract   PDF
Riccardo Sartori, Andrea Ceschi
 
No 15 (2017) Orientamento e inclusione: uno studio di caso nelle scuole secondarie palermitane di primo grado Abstract   PDF
Leonarda Longo
 
No 18 (2018) Orientamento universitario in entrata: misurare l’efficacia Abstract   PDF
Laura Occhini
 
No 18 (2018) Osservare la didattica in aula. Un’esperienza nella scuola secondaria di I grado Abstract   PDF
Giorgio Asquini
 
No 1 (2010) Paolo Legrenzi & Carlo Umiltà (2009). Neuro-Mania. Il cervello non spiega chi siamo. Bologna: Il Mulino. Details   PDF
Valeria Biasi
 
No 15 (2017) Parry, M. (2016). L’epiteto tradizionale in Omero, a cura di M. Loré. Vicenza: IF. Details   PDF
Carlo Pancera
 
No 17 (2018) Pensiero critico e futuro democratico / Critical Thinking and Democratic Future Details   PDF
Gaetano Domenici
 
No 16 (2017) Per insegnare la filosofia on-line: suggestioni platoniche e questioni didattiche Abstract   PDF
Angela Arsena
 
No 17 (2018) Per un nuovo dibattito in campo educativo Abstract   PDF
AA. VV.
 
No 18 (2018) Per un nuovo dibattito in campo educativo Abstract   PDF
Antonio Calvani
 
No 19 (2019) Per un nuovo dibattito in campo educativo Details   PDF
Roberto Trinchero
 
No 9 (2014): Special Issues on “New Realism and Educational Research” Per una scuola «storico-culturale» (progetto programmatico) Abstract   PDF
Vitaly V. Rubzov, Arkady A. Margolis, Viktor A. Guružapov
 
No 15 (2017) Perception of Students on Tablet and Laptop Distribution Scheme of U.P. Government Abstract   PDF
Zaffar Ahmad Nadaf, Iffat Khan
 
No 16 (2017) Percezione del sé in età di sviluppo: il contributo dell’attività fisica, della sedentarietà e delle abitudini alimentari Abstract   PDF
Emanuela Rabaglietti, Giada Pacella, Aurelia De Lorenzo, Chiara Costa, Paolo Riccardo Brustio
 
No 21 (2020) Perfectionism and English Learners’ Self-efficacy Abstract   PDF
Islam M. Farag
 
No 18 (2018) Perfectionism as a Predictor of Anxiety in Foreign Language Classrooms among Russian College Students Abstract   PDF
Kenneth T. Wang, Tatiana M. Permyakova, Marina S. Sheveleva, Emily E. Camp
 
No 20 (2019) Pluralismo religioso e scuola pubblica in Italia: spazi per l’inclusione e questioni aperte Abstract   PDF
Carla Roverselli
 
No 21 (2020) Politica, Scienze dell’uomo e della natura, Tecnologia: una nuova alleanza per la rinascita durante e dopo il coronavirus / Politics, Human Sciences, Natural Sciences and Technology: a New Alliance for a Rebirth During and After the Coronavirus Details   PDF
Gaetano Domenici
 
No 18 (2018) Porta Futuro Lazio: l’innovazione possibile nel servizio pubblico per lo sviluppo dell’occupabilità in ottica lifelong learning Abstract   PDF
Massimiliano Smeriglio
 
No 14 (2016) Potenziare l’abilità di consapevolezza fonologica: uno studio preliminare sull’efficacia di un percorso educativo attraverso l’utilizzo di tecnologie specifiche Abstract   PDF
Cristiana Lucarelli, Umberto Bivona, Maria Matilde Nera, Michela Goffredo, Ivan Bernabucci, Bruna Grasselli
 
No 24 (2021) Presentazione dei Seminari Internazionali Itineranti Details   PDF
Gaetano Domenici, Giuseppe Spadafora, Valeria Biasci
 
No 21 (2020) Processi autoregolativi e feedback nell’apprendimento online Abstract   PDF
Massimo Margottini, Francesca Rossi
 
No 5 (2012) Processi motivazionali, volitivi e autopresentazione efficace in adolescenza: risultati di uno studio longitudinale Abstract   PDF
Fiorenzo Laghi, Laura Picone, Antonia Lonigro, Martina Fossati
 
No 23 (2021) Profile of Student Analytical Thinking Skills in the Natural Sciences by Implementing Problem-Based Learning Model Abstract   PDF
Suyatman Suyatman, Sulistyo Saputro, Widha Sunarno, Sukarmin Sukarmin
 
No 18 (2018) Promuovere la qualità della didattica universitaria. La Formative Educational Evaluation in uno studio pilota dell’Ateneo bolognese Abstract   PDF
Nicoletta Balzaretti, Ira Vannini
 
No 22 (2020) Prove di comprensione del testo: dalla somministrazione alla revisione Abstract   PDF
Marika Calenda, Concetta Ferrantino, Anna Maria Petolicchio
 
No 20 (2019) Psychometric Properties and Validity of a Brief Scale Measuring Basic Psychological Needs Satisfaction in Adolescents Abstract   PDF
Laura Girelli, Elisa Cavicchiolo, Fabio Lucidi, Mauro Cozzolino, Fabio Alivernini, Sara Manganelli
 
No 2 (2010) Quale didattica per l’e-learning? I risultati di un’indagine empirica a livello internazionale Abstract   PDF
Ximena Lopez, Ilaria Margapoti, Mario Pireddu, Filippo Sapuppo
 
No 9 (2014): Special Issues on “New Realism and Educational Research” Quale quantità e quale qualità per la comprensione delle esperienze educative Abstract   PDF
Pietro Lucisano, Marco Andrea De Luca
 
No 6 (2012): Special Issues on “Educational Research: Essays on Procedures, Methods, Instruments” Part I Questioni di rigore nella ricerca-azione educativa Abstract   PDF
Massimo Baldacci
 
No 12 (2015) Relación dialógica entre el profesorado senior y el profesorado novel universitario Abstract   PDF
Maria Luisa Rodríguez Moreno
 
No 7 (2013) Relationships between Metacognition, Self-efficacy and Self-regulation in Learning Abstract   PDF
Rosa Cera, Michela Mancini, Alessandro Antonietti
 
No 11 (2015): Special Issues on “Leadership in Education: Policy Debates and Strategies in Action” Research into Educational Management in Portugal: Themes, Focus and Methodologies Abstract   PDF
Leonor L. Torres, Licínio C. Lima
 
No 17 (2018) Resoconto sul Convegno conclusivo del Progetto CREI: «Creare reti per gli immigrati» Abstract   PDF
Massimo Margottini, Francesca Rossi
 
No 23 (2021) Resoconto sul Convegno Internazionale in video-conferenza Rome Education Forum 2020 «Didattiche e didattica universitaria: teorie, cultura, pratiche alla prova del lockdown da Covid-19» Abstract   PDF
Bianca Briceag
 
No 1 (2010) Resoconto sul Convegno Internazionale «Immigrazione e intercultura in Italia e in Spagna: prospettive, proposte ed esperienze a confronto», 11-13 novembre 2009, Roma, Università degli Studi «Roma Tre», Facoltà di Scienze della Formazione Abstract   PDF
Massimiliano Fiorucci
 
No 1 (2010) Resoconto sul «Congreso Universidad 2010», 8-12 febrero 2010, Cuba, Palacio de Convenciones de La Habana Abstract   PDF
Luciano Vasapollo
 
No 8 (2013) Retorica política de la inmigración educativa en Cataluña (España) y realidad del aula Abstract   PDF
Núria Llevot Calvet
 
No 5 (2012) Ricerca e didattica universitarie: l’unificazione delle strutture con la nuova normativa (Research and Teaching: A Unification of Structures with the New Legislation) Details   PDF
Gaetano Domenici
 
No 10 (2014): Special Issues on “Digital Didactics” Ricerca esplorativa sull’introduzione di e-book in classi quinte di scuola primaria Abstract   PDF
Giovanni Moretti, Arianna Morini
 
No 1 (2010) Ricognizione e validazione dell’apprendimento non formale e informale degli adulti che rientrano all’Università, nella prospettiva del «lifelong learning». Il contesto italiano Abstract   PDF
Aureliana Alberici, Paolo Di Rienzo
 
No 3 (2011) Riforma universitaria e (dis)investimenti in ricerca e formazione (University Reform and (Dis)Investment in Research and Education) Details   PDF
Gaetano Domenici
 
No 7 (2013) Ripartire dalle competenze «invisibili» per investire sulla risorsa uomo. Laboratori di rilettura autobiografica per ri-orientarsi tra i saperi dell’esperienza Abstract   PDF
Maria Ermelinda De Carlo
 
No 4 (2011) Ripensare modelli e prassi di valutazione della qualità nella scuola dell’infanzia. Una ricerca esplorativa nel campo della «Formative Educational Evaluation» Abstract   PDF
Ira Vannini, Rossella D'Ugo
 
No 3 (2011) Robert Cowen, Andreas M. Kazamias, & Elaine Unterhalter (Eds.). (2009). International handbook of comparative education. Dordrecht - Heidelberg - London - New York: Springer, 2 voll. Details   PDF
Carla Roverselli
 
No 12 (2015) San Román, S. (2015). Una maestra republicana. El viejo futuro de Julia Vigre (1916-2008) Details   PDF
Roberto Cipriani
 
No 7 (2013) Saperi esperienziali e leadership sostenibile nell’educazione degli adulti. Riflessioni pedagogiche Abstract   PDF
Roberto Albarea
 
No 23 (2021) Scala di Resilienza Professionale degli Insegnanti: prima validazione nazionale Abstract   PDF
Guido Benvenuto, Nicoletta Di Genova, Antonella Nuzzacci, Alessandro Vaccarelli
 
No 11 (2015): Special Issues on “Leadership in Education: Policy Debates and Strategies in Action” School Climate and Citizenship: Portuguese Pupils’ Overview Abstract   PDF
Manuela Texeira, Conceição Alves-Pinto
 
No 11 (2015): Special Issues on “Leadership in Education: Policy Debates and Strategies in Action” School Governance and Academic Excellence: The Representations of Distinguished Students in an Annual Award of Excellence Abstract   PDF
José Augusto Palhares, Leonor L. Torres
 
No 19 (2019) School Mediation under the Spotlight: What Spanish Secondary Students Think of Mediation Abstract   PDF
Laura García Raga, Roser Grau Vidal, Maria Carme Boqué Torremorell
 
No 22 (2020) Scuola: criticità organizzative Details   PDF
Giuseppe Martinez y Cabrera
 
No 20 (2019) Self-efficacy and Anxiety in Learning English as a Foreign Language: Singing in Class Helps Speaking Performance Abstract   PDF
Ylenia Passiatore, Sabine Pirchio, Clorinda Oliva, Angelo Panno, Giuseppe Carrus
 
No 18 (2018) Soft Skill Assessment in Higher Education Abstract   PDF
Paola Ricchiardi, Federica Emanuel
 
No 19 (2019) Soft Skills and European Labour Market: Interviews with Finnish and Italian Managers Abstract   PDF
Kai Johannes Schleutker, Valeria Caggiano, Fabiana Coluzzi, Jose Luis Poza Luján
 
No 6 (2012): Special Issues on “Educational Research: Essays on Procedures, Methods, Instruments” Part I Sperimentazione e generalizzazione nelle scienze sociali Abstract   PDF
Antonio Fasanella
 
No 4 (2011) Strategia «Europa 2020», ricerca educativa e qualità della formazione (The «Europe 2020» Strategy, Educational Research and Quality of Education) Details   PDF
Gaetano Domenici
 
No 17 (2018) Strategie cognitive per l’autoregolazione dell’apprendimento e motivazione allo studio. Costruzione di Profili medi del funzionamento cognitivo e dell’assetto motivazionale per la prevenzione del drop-out Abstract   PDF
Valeria Biasci, Conny De Vincenzo, Nazarena Patrizi
 
No 5 (2012) Strategie didattico-valutative degli insegnanti. Uno studio esplorativo nella scuola primaria Abstract   PDF
Anna Maria Ciraci
 
No 24 (2021) Strategie e strumenti di valutazione formativa per promuovere l’apprendimento autoregolato: una rassegna ragionata delle ricerche empiriche Abstract   PDF
Irene Dora Maria Scierri
 
No 4 (2011) Stress e insegnamento: contributo all’indagine sulle strategie di coping degli insegnanti in Italia Abstract   PDF
Riccardo Sartori, Cristina Maria Rappagliosi
 
No 16 (2017) Studenti svantaggiati e fattori di promozione della resilienza Abstract   PDF
Fabio Alivernini, Sara Manganelli, Fabio Lucidi, Ines Di Leo, Elisa Cavicchiolo
 
No 23 (2021) Studio pilota del questionario sulle strategie di lettura «Dimmi come leggi» per il triennio della scuola secondaria di secondo grado e studenti universitari Abstract   PDF
Giusi Castellana, Pietro Lucisano
 
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